最近看case讀報改版後的網站，恰巧看到了這系列舊文章：法拉第不為人知的一面(這是2013年東京大學名譽教授竹內敬人在日本「化學」月刊上，以連載方式寫了12篇一連串關於法拉第的文章，文章中援引法拉第的傳記並且佐證各項歷史文獻，期能還原法拉第的真實面貌。CASE得到授權將日文翻譯為中文刊登。)
讀完這系列還蠻過癮的，畢竟對科學有點興趣的人，很難不知道法拉第這個偉大的科學家，剛好也盤算著要重新認真寫點東西了，乾脆就用法拉第的故事當作一個好的開始吧。
如果對於國中理化課程還有那麼一丁點記憶的人，想必都記得電磁感應……嗯，講得白話點就是發電機的原理，就是法拉第所提出來的。光聽這點已經夠厲害了吧，不好意思，世界上第一個馬達的原型也是他做出來的，在張文亮老師的法拉第的故事一書中，還記錄了法拉第成功做出馬達的那天，拉著老婆（他們夫妻婚後就住在皇家研究院實驗室樓上）一起開心，結果燒壞了一隻感恩節火雞。
很早就知道跟順手翻過這本法拉第的故事《電學之父－法拉第的故事》張文亮著），但因為那時我對科學史沒太大興趣，所以這本中小學生必讀的傳記故事，也就是翻翻帶過而已，不過後來因為聽孫維新老師演講聽得入迷了，在2011年「讓世界動起來－法拉第的一生」科學舞臺劇上演時，馬上手刀飛奔去索票看了兩次>///<
劇中的法拉第籠啦、特斯拉線圈和超帥孫維新老師都讓人開心不已啊，劇情跟演員也都相當棒，在意猶未盡之下，我終於認真讀了一次法拉第的故事，結果開始各種科學史控發作啊，敗家買了一堆相關書籍，慢慢把各種科學理論演進過程爬梳一遍，就連最近正在看維多利亞女王為題材的影集，不知道裡面會不會出現女王跟王夫去請法拉第住進漢普頓宮的劇情（科學宅宅期待的點好像跟平常人不一樣XD）
總之，自從讀完法拉第的故事後，每年的聖誕節，都會想到一次法拉第。
因為1826年的聖誕節，法拉第在英國皇家學院（皇家研究院）開始了兒童聖誕演講，本來只有英國科學家上場的，後來卡爾薩根大大也登場了，每次查相關資料，都忍不住亂嫉妒英國小孩子一把的啊（咬手帕）
我個人呢，就是因為這樣從2012開始追聖誕講座，每年認真去看其中科普元素，雖然對英式英文苦手的很，不過看科學實驗倒是不難懂，後來也真感謝祖國字幕組人員，把這些相關資源中文化，大家有興趣自己去問問估狗大神吧。2016的是以未來能源趨勢為主題，也是相當精采的講座2016年兒童聖誕講座影片
順帶一提，因為中文翻譯有點混亂，所以順便放一篇英國皇家學會與皇家研究院（皇家學院） 的差異文章。
當然，我後來也買了法拉第的蠟燭故事，這本書就是當年法拉第在聖誕講座的內容記錄，以蠟燭為引子，介紹了燃燒、物理變化與化學變化等基本的簡單實驗內容，文字敘述就是逐字稿風格，手繪圖片很簡單也看得懂，不過跟一般的科普書籍是有落差的。
戴維：「我一生最大的發現，是發現了法拉第。」
和許多知名的英國學者不同，法拉第並非出身於牛津或劍橋等名門學校，他只是個接受過小學教育的窮苦人家，但是他靠著自學，在實驗科學領域是第一把交椅的偉大科學家，在那個年代，化學才是顯學，戴維的演講影響了法拉第的一生，然而發現15種元素的無機化學之父，卻也逃不過被助理法拉第超越後，人性中的嫉妒負面情緒，然而在戴維人生最後，他也認清了法拉第的成就是如此不凡，15種元素和法拉第相比，也不過只是陪襯的名聲而已。這樣的心境轉折其實相當戲劇化，也是「法拉第的一生」舞台劇裡面很有意思的一段劇情，不過在讀了好幾次法拉第的故事後，這次為了寫文重新翻書，倒是比較想記錄下其他東西。
至於法拉第在科學上的貢獻，有興趣的自己看維基百科吧：麥可法拉第
法拉第的信仰
法拉第是個優秀的科學家，一生以科學侍奉上帝，他屬於一個小教派蘇格蘭山德門教派，以他成就是可以葬入西敏寺的，但是他死後還是埋葬在他所屬教派的海格特墓園（下圖）中。
這次重讀法拉第的故事，發現了很有趣的一段，在描述那個年代裡面，社會上把靈異現象、世界末日等等各種爭議議題加以炒作，感覺跟我們現在也是差不多，人性果然就是如此恆久不變。
法拉第認為這些炒作靈異現象、世界末日的人是把正常視為異常，利用人性的無知，加以煽動，營造恐懼情緒來獲得不當利益與名聲，根本是對嚴謹科學的侮辱。
「真正的科學不需要廣告，不用鼓吹；需要的是把研究成果，前因後果，實驗程序，仔細的寫清楚，在學看上發表就可以了。如果是確實的，隨著時間，社會的看法會逐漸歸正。但是熱中靈異的人，是被自己的慾望蒙蔽，因此看不見自己的錯誤，對外界的鼓吹，反而遠多於對自身言論的嚴謹批評。」
「我們不該在宣講的內容上，用自己的信仰加油添醋，而是應該冷靜的，確確實實把所要講的內容，放在正確的原則上。我們講論的真實，要比表達裡的慷慨激昂更重要。耶穌常講一句話，有耳可聽的，就應該聽。真正的講道，準確最重要。」
法拉第身為一個虔誠教徒，也是有講道資格的教派長老，卻以這種冷靜、真實的態度來去談論信仰與現實，說真的，看多了各種信仰的狂熱者，我一直很討厭宗教教徒，是法拉第，才讓我對信仰一事改觀，甚至在那之後研究起西方宗教文化，不過那是題外話了。
讀書方法
重讀法拉第的故事，其實不難發現，這本傳記確實是給中學生閱讀的，張文亮老師很用心的整理了影響法拉第自學的書籍，把以撒華滋所著《悟性的提升》重點歸納出來，沒想到傳記裡面還放了讀書方法，而且還一點都不突兀，這也算是法拉第的威能嗎？
以下簡單摘要一些內容，給大家參考。（斜體字是出自書中引用悟性的提升部分）
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第一、需要作個人手記：隨時記錄自己的心得、靈感、收集的資料、有趣的事情，或是值得保存的蛛絲馬跡。這是累積個人資料庫的最好方法。如此讀書才能像蜜蜂採蜜一樣，收集、分析、消化，重新寫出自己整理的思路。
第二、需要持續上課：因為一顆願意受教的心，才能獲取讀書的最高效益。
第三、要有讀書的同伴：一個讀書的人，不能向一隻鸚鵡，不斷地呢喃書本怎麼說。讀書的樂趣不只在人與書的關係，也在於人與人之間的分享。
第四、要成立讀書會：讀書會的目的不在為某種專業或科學知識，而在聚集各樣不同領域的知識。
「讀書會使你有機會接受不同領域的批判......經過別人的批判，會使人更紮實的邁向真理。拒絕被批判的結果，是會自陷於矛盾的泥濘。」
第五、學習仔細的觀察與精確的用字：有人問法拉第：「如何成唯一個偉大的科學家？」法拉第回答說：「工作、完成、發表（Work、Finish、Publish）。」
「不要由幾個特殊的觀察現象或實驗結果就遽下定論。一個研究者本身就是一個對自己最嚴格的批判者。沒有經過批判的資訊，不管多麼吸引人，都是沒有意義的。一個研究者，必須注意這種人性的陷阱。」
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然後法拉第的筆記法也很棒，相當值得參考。
「我記筆記的方法，是在每次上課以前，把一張紙或兩張紙折成一半，......講課時，我在筆記紙的左邊，迅速寫下上課主題、實驗名稱、藥品名稱、實驗方法、結果、關鍵字句，在右邊寫下在我腦中瞬間閃過的反映與看法。下課後，我立刻回家，趁著印象仍深，立刻將第一份筆記，完整而有次序地謄寫呈遞二份，這裡包括我所記得的每一個細節，我是用自己的思路來貫通，用自己的語氣來書寫......最後我會就上課內容的疑點，在去查書、默想、實驗與老師討論，以作為第二份筆記的補充。」
法拉第認為，做筆記事學生上課專心學習最好的方法，而筆記的內容不是老師說話的錄音帶，而是上課內容的消化與自己思路的彙整。
「讀書是一種藝術，要不斷地去接受挑戰，接受批評，才能逐漸成長茁壯，很少人天生就會讀書，這種人對於知識的獲取有一種自信，他們度求學的動機，對文字表達的接受力，對思考的解析與整合力是天生的。但是大多數的人，包括我，並非如此，讀書像是游泳，一不小心就嗆到水，而且游得了小池塘，不見得會游小河川，會游小河川，也不見得能游大海洋，我對讀書就是天生缺乏自信，只好加緊努力，不斷地學習，把人生的每一讀書階段，皆視為改善讀書方法的不同階段，因此，我對做筆記的方法特別小心。做筆記可以一直保持我的注意力，免得我的心思渙散，在做筆記上下功夫，是提昇自己新至能力的方法，並且能夠迅速的抓住什麼內容是該注意的重點，什麼內容就讓它輕輕帶過就可以了。」
「個人學習中最好的部分，都從錯誤中覺得的，而且知道自己的每個認知，都有失敗的機率存在。」
法拉第對科學教育的見解
法拉第對於科學教育的見解也相當精闢，因為他是從一個學習者角度來看的，他知道困難可能在那邊發生，所以會針對教學方法有各種不同的省思，也不難發現為什麼在兒童聖誕講座中，他能讓孩子們乖乖聽2個小時的科學課程了（笑）
「實驗示範時，所有的試驗器具要依序擺在講桌上，每一到實驗示範，都可以讓周圍的學生看到，沒有含糊混過去之處，示範者的身體也不可以擋住實驗器材，並且每一個實驗都該具有連慣性。」
P.44「科學教育本來就是一件令人興奮的事情，不能怪學生懶散、不感興趣。老師不是木頭人，因此上課時，要用動作來加強語言，用語言來產生動作。」
「在做實驗時，失敗是偶爾的是，不用太刻意向學生道歉，因為我發現學生在錯誤的實驗中，學得更多。老師需要道歉的，是因為實驗的重做，可能多花一點他們的時間所造成的不便。」
「有時實驗的結果，與理論並不符合，這是老師保持客觀的時候。科學可以搬含完全對立的理論，此時，老師可以強調兩種對立理論的優點、缺點，與有疑問之處，讓學生也學習客觀的判斷。成威一個老師，其職分是尊貴的、神聖的，不需要學生的鼓掌而折腰，為贏取外界的稱讚而刻意奉承。」
法拉第晚年時，回顧跟著戴維去歐洲受到許多打擊的這段歷程，寫下了：「教育的開始與結束，都是謙卑。謙卑是深深的感到自己的不足。這種不足感，不是跟別人比較的，而是我們內心真實的貧乏。學習的第一步是知道自己的不足。……人類所有知識皆攙雜了正確與錯誤。人類最好的判斷，也只能將錯誤減到最少，而無法消除錯誤。即使在最嚴謹的科學領域，每個判斷依據事實，仍然無法避免錯誤，所以，真正的教育在於自我反省，這種自覺，就是教育的真諦。」
「法拉第最偉大的地方，就是不知道自己有多偉大。」
法拉第發現了碘這個新元素時，因為還是戴維研究助理身份，所以論文是以戴維的名字發表的，但是我挺喜歡裡面這段法拉第寫給朋友的話：「我們所發現的，是來自這麼平凡的東西。所以在認為科學已經完全瞭解徹底的範疇內，仍有許多為之。過度的自信使得許多科學家喪失了探究的精神。對於科學的辛勤耕耘者，將發現多少懸掛在已知邊界外緣的成果，正等待著他們。」
最後附上法拉第的故事舞台劇影片，真是感謝大企業願意贊助這種大型科普活動的演出。
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